mensajes subliminales (enfoque psicologico)

Se pueden clasificar según su base perceptiva en:

Visuales: por la vista. Se encuentran en películas y anuncios de cine, televisión, revistas, periódicos... 2 tipos: verbales y dibujos.

Auditivos: a través del oído, aunque no lo oigamos; normalmente los podemos encontrar en la música de algunas películas, en algunas casset-audio con sello subliminal para programas de autoayuda (dejar de fumar, adelgazar...), en los grandes almacenes para evitar robos o inducir la compra; en la música del rock.

Olfativos: a través del olor. Lo podemos encontrar en algunos perfumes. Hay industrias q gastan millones de dólares en investigar los olores corporales, sobretodo los q se producen en las actividades relacionadas con los contactos sexuales, para reproducirlos en las fragancias de los perfumes.

Táctiles: a través del tacto. Esta modalidad fue abandonada ya q en un estímulo táctil, demasiado débil o breve para alcanzar el nivel de conciencia no provoca una respuesta.

La publicidad comprende diferentes dimensiones, la económica, sociológica, las artes gráficas, la literatura, y principalmente la psicología

Se utiliza la psicología para buscar valores como la reacción que normalmente proporciona un color, la mayor o menor facilidad para retener un “slogan”, la mayor o menor facilidad de lectura de acuerdo a los diferentes tipos de letra, la determinacion y la medida de las reacciones humanas frente a un aviso o parte de él; también para determinar una serie de principios generales que determinan su eficacia, etc.

Las características más generales de los diversos medios utilizados para producir reacciones psicológicas siguen un determindado procedimiento:

Para llamar la atención: se recurre a la llamada “ apelación a la vista o al oido” dependiendo de donde se de la publicidad. En la publicidad oral, se tienen en cuenta los efectos de sonido, la característica musical, el tono de voz empleado, la llamativa, etc.

En cuanto a la visual, se tiene en cuenta en primer lugar los colores ya que la psicología ha permitido determinar una manera científica de la reacción de las personas ante los diversos colores, por ejemplo: el rojo, el amarillo o anaranjado dan la impresión de luz, color, alegría; el azul o verde le dan frescura, o el violeta se relaciona con el luto o la muerte. 

También se tiene en cuenta la forma del objeto, para que establezca originalidad , belleza y armonía con otros relacionados. Es importante, también la relación con el texto, las ilustraciones,etc.

Una vez logrado el primer efecto del anuncio, llamar la atención, es necesario que esa 

atención no decaiga, despertando el interés de la misma. Este procedimiento También varía según se trate de publicidad oral o visual. En el primer caso, el anunciante utiliza diálogos, referencias didácticas, narración, anécdotas, comentarios,etc. En el segundo, las alternativas son más amplias. 

•El aviso debe mover a la acción a la persona, provocando su deseo de comprar. El productor deberá ajustar el artículo al servicio de las necesidades que tiene la gente, despertando el deseo de comprar excitándolas y acentuándolas. 

•Luego le cabe el rol de mantener el recuerdo, es decir excitar al sujeto de modo de hacerle producir imaginativamente los diferentes estados de ánimo provocados por los estímulos usados oportunamente en esas etapas anteriores. 

La condición esencial para que pueda tener objeto la publicidad de recuerdo , es que el comprador haya obtenido satisfacción en el uso o consumo del producto anunciado. Generalmente se utilizan los logos, la marca o la enseña, la idea de calidad o determinados colores, características musicales, determinadas personas o ambientes que caractericen al producto

investigacion: clasificacion y medios para su obtencion

                                                              
INVESTIGACION

La palabra investigacion proviene de latin "INVESTIGARE", la cual tiene como significado indagar, registrar y/o descubrir la verdad; una de sus funciones principales es el agregar el conocimiento al individuo, sociedad, humanidad o como quieran llamarle... 

simplemente la investigacion es un proceso en el cual podemos aplicar el metodo cientifico, el cual debe ser verificado  y aplicable. 

su objetivo principal es descubrir respuestas a ciertas interrogantes mediante la aplicacion de conocimientos ciantificos. para ello, una buena investigacion debe ser:

* objetiva

* planificada

* original.

a si mismo la investigacion puede clasificarse por su porposito:

* basica

* aplicada

o por los medios por los que se obtiene la informacion:

* documental

* campo

* mixta

segun Danhke la investigacion se clasifica en:

* exploratoris 

* descriptivos

* explicativos

* correlacionables.

la investigacionesta dividida en 2 partes( algo asi como una division en su interior:

la parte del proceso(que seria el como realizar la investigacion) y la parte formal(la presentacion de resultados)...

el filosofo Aristoteles dice: "aprender es el mas grande de los placeres, no solamente para el filosofo, sino tambien para el resto de la humanidad".

metodologia y ciencias sociales

* la metodologia se refiere a una sucesion de pasos para llegar a un fin o punto....y con punto no m refiero a que vas a encontrar el tesoro de los piratas...no!...si no a los procesos de investigacion, indagacion e informacion que ayudan a creacion o descubrimiento del conocimiento.

* las ciencias sociales son aquellas ciencias que estudian los fenomenos sociales, y como bien lo decia el profesor: "los fenomenos sociales son momentos irrepetibles"; como ejemplo existen muchos: huracanes, tormentas, lluvias de estrellas, fiestas, borracheras...(perdon me resbale jejeje), comidas, saludos, despedidas, sueños, entradas, salidas, debut y despedida, etc. y asi sucesivamente hasta no poder mencionar algo en la vida que pueda ser irrepetible...

bueno.

IDEAS

¿Para que investigamos?, ¿Porque investigamos?...buenas preguntas no?

cuando los niños son pequeños entran en una etapa de cuirosidad y todo lo que ven a su alrededor esta constituido de la palabra...¿porque?...en su edad es comprensible, estan descubriendo el mundo, expandiendo sus horizontes culturales y de mas...

la curiosidad y la motivacion son parte de un por que y el para que investigamos...

la curiosidd se define como un comportamiento de todas las especies(ya sea la animal o la sapiens) dentro de lo emotivo como la exploracion, el aprendizaje y la investigacion.

y la motivacion es aquello que nos mueve o nos insita a hacer  todo lo anterior. 

es por eso que el por que y el para que estan estrechamente relacionados.

la produccion de ideas, la informacion, la curiosidad y la motivacion nacen de leer.

la lectura hace al hombre sabio, abre su mente, expande horizontes y quita curiosidades, como lo hacen los niños en su etapa de exploracion.

el hombre nunca deja de aprender, cada segundo trancurrido es una experiencia de vida y de conocimiento: es por eso que en este momento, todas aquellas personas que pudieran leer esto, estan decubriendo o aprendiendo algo...(por lo menos eso espero)....

la vida es un enorme reto, lleno de retos, ideas y descubrimientos, que espero estemos dispuestos a superar.